Вы здесь: Home
Сборник афоризмов, который можно назвать толковым словарём педагогического характера. Здесь собраны 5108 афоризмов-определений. Это седьмой из авторских словарей в этом жанре. Ранее были опубликованы «Свидание с Замыслом», «Словарь скорпиона», «Радость маскарада», «Улыбско-серьёзский словарь», «Словарь пониманий и непониманий», «Ярмарка идей». Особенность этой книги в том, что она помогает взрослым объяснять детям и подросткам смысл непонятных слов с помощью особых выразительных формулировок.
В этой книге автор высказывает свой взгляд на разум и на чувство веры. А главное – на удивительное двуединство рационального и образно-интуитивного восприятия жизни. Взаимодействия этих двух начал нам часто не хватает, и мы даже не всегда замечаем такой дисбаланс. Об этом хочется кричать во весь голос. Но в книге предпринята попытка спокойно и по сути разобраться в этих важных вещах.
Замечательный детский писатель-философ Виктор Кротов написал несколько книг о своем любимом сказочном герое – умном, добром, начитанном и работящем червячке Игнатии, о его друзьях (божьей коровке Пятнашке, жуке Дормидонте и многих других) и их волшебных приключениях. В наш сборник вошли три цикла сказок, в том числе совсем новый «Червячок Игнатий и его размышления». Мы предлагаем читать эти истории вместе с детьми: малыши порадуются доброму миру сказочных персонажей, а взрослые – притчевой канве книги, ее глубине и нежному юмору.
Из множества сказок-крошек (не превышающих ста слов), написанных автором почти за тридцать лет, здесь собраны сказочки особых видов: алфавитные истории, раёшники, сказки-загадки, фантазии по картинам, сказки на особицу.
В небольших сказках-притчах говорится о самых по-человечески интересных жизненных темах: о влюблённости и любви, супружестве, детях, родителях, взрослении и старении.
Здесь собраны сказки-крошки, написанные в начале 2020-х годов и посвящённые творчеству, искусству, писательству. А также чудесам русского языка и чтению. Сказочный подход позволяет по-особому говорить о том, о чём трудно сказать напрямую, когда речь идёт о непростых творческих проблемах.
Сказки-крошки (в каждой из которых не больше ста слов) родственны притчам не размером или содержанием, а стремлением привлечь внимание к скрытому смыслу. Не вытащить его наружу, ведь он всегда уходит вглубь, а помочь его ощутить. Сказка-крошка, как и притча, побуждает к размышлению, а не подменяет его. Дело читателя – ответить на это побуждение.
Книга основана на реальных записях поездки в Чехословакию летом 1967 года. Они дополнены предысторией и некоторыми событиями последующих десяти. В текст включены также заметки, расширяющие юношеские впечатления автора взглядами из сегодняшнего времени.
Большой сборник афоризмов, посвящённых самым центральным вопросам человеческой жизни. Десять разделов книги передают друг другу те догадки о смыслах, которые связывают одну тему со следующей. Постепенно выстраиваются определённые мировоззренческие линии, позволяющие читателю на каждом шагу вырабатывать собственное отношение к сказанному автором.
Это словарь афоризмов-определений – жанра, в формировании которого участвовал и участвует автор. Это своего рода избранное. Количество определяемых слов – 4.000, и здесь для каждого из них выбрано лишь одно определение из нескольких – то, которое показалось автору лучшим.
Это книга о значении письменной речи лично для автора, но вместе с тем для человека вообще, даже для всего человечества. Здесь говорится о роли письменной речи в эволюции человека, о возможностях, которые несёт нам чтение, о проблемах пишущего, а особенно писателя, об отношении к стихии языка, об особенностях разных жанров, о том взаимном ободрении, которое побуждает нас к полноценному освоению письменной речи, о настоящем и будущем книгоиздания.Изложение не преследует учебных целей.
Писатель, имеющий большой опыт ведения различных литературных студий, рассказывает о том, как можно сделать такую студию подходящей для самых разных участников. Для детей и взрослых. Для отличающихся способностями и тех, кто пока их не проявил. Для обычных детей и особых, с особенностями развития. Для особых детского возраста, а также тех, кто уже вырос. То есть речь идёт об инклюзивной студии в самом широком смысле.В сборник вошли ранее опубликованные тексты «В каждом светит лучик. Занятия словесным творчеством с особыми детьми и не только с ними» и «В каждом живёт автор. Инклюзивная литературная студия».
Это словарь афоризмов-определений – жанра, в формировании которого участвовал и участвует автор. В этом словаре свыше 1200 слов, для каждого из которых дано по пять определений, поворачивающих это слово разными смысловыми сторонами.
Автор многочисленных сказок-крошек (в каждой не больше ста слов) собрал здесь те из них, которые можно также назвать и сказками-притчами. Притча оставляет за человеком свободу усвоения того, что в неё вложено. Свободу собственного понимания. Ведь притча опирается на образное, метафорическое восприятие. Она ничего не доказывает, но лишь наводит на какие-то важные мысли. Это своего рода философская беллетристика. Некоторые сказки ранее публиковались в других книгах автора.
Мир сказок, притч, снов может показаться большим маскарадом. И в нём мы получаем возможность примерять на себя самые различные маски персонажей, наряды поступков, декорации ситуаций… Это создаёт замечательные условия для внутренней работы.В этот сборник вошли притчи из восьми ранее опубликованных книг автора, посвящённых проблемам самосовершенствования, мировоззрения, психологии.
В необычной форме, кратко и концентрированно, с привлечением столь же кратких сказок-притч, здесь изложен авторский взгляд на возможности понимания мира в целом и собственного внутреннего мира. Исходя из этого, говорится о взаимодействии с жизнью, о путях становления личности и о поисках смысла во всём, с чем можешь встретиться на этих путях.
Автор рассказывает о судьбах своих родственников во время Великой отечественной войны, чтобы показать, насколько глубоко она затронула его самого. Даны ссылки на книги его родителей-педагогов, которые во время войны познакомились по переписке и полюбили друг друга.Книга является одним из свидетельств первого послевоенного поколения о том, что история этой войны остаётся значительной для всех нас, благодарных фронтовикам и всем, кто трудился ради победы над захватчиками.
Здесь собраны сказки-крошки (в каждой не больше ста слов), размышляющие о ремесле сказочника. Размышляющие, разумеется, в метафорическом, образном, сказочном виде. Написаны они в период увлечённости новой волной этого жанра, среди многих-многих других сказочек на самые разные темы.
Сборник сказок-крошек, некоторые из которых похожи на научную фантастику, некоторые не похожи, а некоторые совсем не похожи. Но образные узоры этого калейдоскопа помогают присмотреться к явлениям и смыслам нашей жизни, которые намного важнее для человека, чем научная фантастика, да и сама наука.
Основой этой книги стал текст, представленный на конкурс, проведённый Институтом философии РАН в 1919 году на тему «О пользе и вреде философии для жизни». Занимая довольно непримиримую позицию по отношению к положению дел в современной философии, автор старается увидеть возможные пути к её необходимому обновлению и к возвращению к реальному поиску своей полезности для человеческой жизни.
Необычная книга, выходящая за рамки всех привычных жанров, повествует о явлениях, с которыми человек может встретиться после смертного перехода.Это одновременно и мистическое свидетельство о послесмертье, и приключенческая повесть для любителей фантастики, и вызов для думающей молодёжи, и своего рода философская утопия.Книга христианская, но в ней нет ни ангелов, ни дьяволов, зато много другого: интересного и неожиданного.
Чувство призвания – одно из важнейших для человека. Но это загадка, которую предстоит разгадать и осуществить, благодаря чему человек становится по-настоящему самим собой. Книга рассказывает о значении – для понимания своего призвания – других чувств, разума, возраста, а также о мультипризвании и многом другом. Несколько десятков судеб известных людей и тех, о которых читатель, скорее всего, не слышал, стали выразительными иллюстрациями к этой теме.
В этой необычной книге автор подытоживает и систематизирует информацию о своих опубликованных книгах – как электронных, так и бумажных. Их много, и здесь создана некая навигационная структура, позволяющая увидеть написанное в целом и уточнить место каждой творческой темы, каждой конкретной книги в этом едином узоре судьбы. Поэтому можно пользоваться ею как справочником, а можно воспринимать именно как самостоятельную книгу со своим особым смыслом.
На вопрос книги можно ответить многими способами. Автор приводит несколько десятков ответов, но это не самоцель. Каждый ответ и связанные с ним размышления – всё направлено на то, чтобы лучше понять, что такое разум, что такое мышление и как наилучшим образом пользоваться им. В приложении даны оригинальные практические тренинги для развития творческого подхода к мышлению. Цель книги – содействовать раскрытию собственных возможностей человека думать насыщенно и самобытно.
Это своего рода продолжение мемуаров «Навстречу своему лучу». Однако книга носит вполне самостоятельный характер и рассказывает лишь о десяти годах, прошедших после того, как автор едва не погиб от инсульта. Оказывается, жизнь на пенсии и на инвалидности может быть насыщена разнообразными и удивительными приключениями. Книга рассчитана и на ищущую молодёжь, и на людей старших возрастов.
Книга о том, как не стать старым в старости. О том, что способствует старению, а что превращает его в интереснейшее восхождение по возрастам. Само слово «старость» правильнее заменить на слово «старшесть», лучше отражающее смысл смены возрастов и их роли в человеческой жизни. Большое внимание уделено и самим возрастным этапам, в каждом из которых возможна своя старшесть. Читателю любого возраста книга может принести свою пользу.
Те, кто прочитал все пять первых книг о червячке Игнатии, очень просили автора написать ещё одну книгу. И вот она – новая, шестая книга о нём. Но можно начать и с неё. Одновременно с размышлениями здесь происходят и приключения, и путешествия, и всякие неожиданности. В них участвуют божья коровка Пятнашка, жук Дормидонт, паук Пафнутий и многое другие друзья червячка Игнатия. А ещё: загадочная Думалка, птички-мыслички и друг, который вокруг… Оказывается, думать – это очень интересно!..
https://nsportal.ru/ap/ Автор подготовил видеокурс из двенадцати занятий. Судя по откликам, курс оказался востребованным, и теперь его текст представлен в виде самостоятельной книги, что имеет свои преимущества.
Здесь собраны сказки-крошки, в каждой из которых не больше ста слов. Но их можно назвать и сказками-притчами, поскольку такой небольшой объём побуждает быть лаконичным и выразительным. Ведь нужно успеть сказать за время небольшого сказочного приключения что-то главное о нашей человеческой жизни. А наша жизнь тоже во многом похожа на сказку – иногда на радостную, но нередко на нелепую или страшную. И важно суметь разглядеть смысл, который в этой жизни заложен. К этому автор и приглашает читателя.
Тема еды занимает большое место в жизни ребёнка. Но в этой книге обычные предметы и блюда становятся волшебными существами, с которыми случаются самые невероятные приключения. А родители заметят, как питание под сказочным соусом превращается в неназойливое воспитание.
Здесь собраны все истории про червячка Игнатия и его друзей – и те, что были изданы в пяти первых книгах, и те, что вошли в последнюю, шестую книгу, опубликованную совсем недавно и пока лишь в электронном виде.
Сборник маленьких сказок-крошек (в каждой из которых не больше ста слов), большинство которых легли в основу шести книг с историями про червячка Игнатия. Здесь можно встретить и сказки с героями, известными по большим сказкам, и с теми героями, которые туда не вошли. Найдутся здесь и дополнительные подробности жизни червячка Игнатия, и дополнительные приключения – его и его друзей.
Во вторую часть трёхтомной «Сказочной педагогики», предлагающей особый подход к воспитанию ребёнка, вошли книги «Отношение к живому», «Понимание другого», «Дружба» и «Внимание к старшим». В каждой из них десять авторских сказок, соответствующих теме, комментарии к теме и к сказкам. Особое значение имеют возможные вопросы для интерактивной беседы с детьми по каждой сказке.